Studiedag Hjärnbaserat lärande
Hur kan undervisning utformas i samklang med hur hjärnan faktiskt lär sig? Hjärnbaserat lärande är ett perspektiv på undervisning och lärande som tar sin utgångspunkt i hjärnans sätt att bearbeta uppmärksamhet, minne, motivation och kunskapsutveckling. Här möts psykologi, neurovetenskap och kognitionsvetenskap i ett gemensamt fokus: att stärka undervisningens kvalitet och elevernas lärande.
Upplägg – halvdag eller heldag
Studiedagen kan genomföras som halvdag eller heldag och anpassas efter verksamhetens behov och förutsättningar. Innehållet bygger på kursens centrala teman och kombinerar teori, reflektion och praktiska moment.
Under studiedagen behandlas grundläggande principer för hjärnbaserat lärande och hur dessa kan tillämpas i undervisning, träning och annan pedagogisk verksamhet. Deltagarna får möjlighet att reflektera, ta del av konkreta exempel och pröva arbetssätt som stärker uppmärksamhet, motivation och lärande.
Målet är att ge en ökad förståelse för hur undervisning kan utformas i samklang med hur hjärnan lär samt förmedla verktyg som direkt kan omsättas i den egna verksamheten. Dokumentation och handout ingår.
Detta får ni med er från studiedagen:
- ökad förståelse för hur hjärnan vanligtvis lär
- kunskap om vad som främjar uppmärksamhet, motivation och minne
- insikt i hur sinnen och känslor påverkar inlärningen
- ett mer forskningsmedvetet förhållningssätt till pedagogiska metoder
- konkreta idéer för undervisning som stärker elevers lärande
Helena Virsén har varit verksam inom utbildningsområdet i mer än fyra decennier som lärare, skolledare och pedagogisk utvecklare. Hon har en kandidatexamen från Stockholms universitet, en masterexamen i Administration and Organization från Oral Roberts University samt svensk statlig rektorsutbildning. Hon har lång erfarenhet av pedagogiskt ledarskap och undervisning, och undervisar vid STH i How To Teach More Effectively och Brain-Based Learning.
FRISTÅENDE KURS – Hjärnbaserat lärande.
Den fristående kursen ges på 25 procent under en termin och omfattar 6 p.
Under kursen får du en grund i hjärnbaserat lärande och lär dig hur forskning om hjärnan kan användas för att stärka undervisning och inlärning. Du får insikt i hur nya kopplingar och inlärningsvägar skapas i hjärnan, samtidigt som du utvecklar förståelse för konkreta strategier som kan användas i klassrummet. Kursen hjälper dig att se hur teori och praktik hänger ihop och hur moderna perspektiv på lärande kan bidra till bättre undervisning.
FÖRELÄSNINGAR
Vi erbjuder även enstaka föreläsningar eller en serie av föreläsningar inom samma ämnesområde. Dessa kan med fördel ges exempelvis vid APT, kompetensutvecklingsdagar eller andra sammanhang på skolor och förskolor. Föreläsningarna anpassas efter verksamhetens behov och kan fungera både som inspiration, fortbildning och ett konkret stöd i det pedagogiska arbetet.
