Studiedag Att undervisa mer effektivt
Hur skapar vi undervisning som verkligen gör skillnad – undervisning som engagerar, stannar kvar och leder till faktisk inlärning? Studiedagen Att undervisa mer effektivt vänder sig till dig som undervisar, föreläser eller leder informationsmöten och ger konkreta verktyg samt ett tydligt ramverk för undervisning som engagerar och för lärande som består.
Upplägg – halvdag eller heldag
Studiedagen kan genomföras som halvdag (2,5 timmar) eller heldag (5,5 timmar) och bygger på kärnan i den fristående kursen Att undervisa mer effektivt. Under dagen arbetar vi systematiskt med hur man planerar, genomför och avslutar en lektion, ett tema, en kurs eller en föreläsning, med fokus på både struktur och mänskligt samspel.
Deltagarna får en fördjupad förståelse för vad som kännetecknar effektiv undervisning och hur kunskap kan förmedlas på ett medvetet och hållbart sätt till en grupp. Vi behandlar bland annat skillnaden mellan att vara en god lärare och en effektiv lärare, vilka metoder som fungerar över tid samt hur man kan läsa av och arbeta med gruppdynamik. Centrala begrepp som Hook, Book, Look och Took konkretiseras och sätts in i ett pedagogiskt sammanhang.
Målet med studiedagen är att deltagarna ska bli tryggare i sin roll som utbildare eller föreläsare. Många moment kommer att kännas igen som en bekräftelse på det man redan gör väl, samtidigt som nya perspektiv, idéer och verktyg erbjuds för direkt tillämpning i den egna praktiken. Dokumentation och handout ingår.
Detta får ni med er från studiedagen:
- hur man inleder en lektion eller föreläsning på ett genomtänkt sätt
- hur man behåller gruppens uppmärksamhet och engagemang
- hur man avslutar undervisningen så att innehållet befästs
- hur man lättare kan läsa av och arbeta med gruppens dynamik
- hur man blir tryggare och mer medveten i rollen som utbildare eller föreläsare
Helena Virsén har varit verksam inom utbildningsområdet i mer än fyra decennier som lärare, skolledare och pedagogisk utvecklare. Hon har en kandidatexamen från Stockholms universitet, en masterexamen i Administration and Organization från Oral Roberts University samt svensk statlig rektorsutbildning. Hon har lång erfarenhet av pedagogiskt ledarskap och undervisning, och undervisar vid STH i How To Teach More Effectively och Brain-Based Learning.
FRISTÅENDE KURS – Att undervisa mer effektivt. Hösten 2026
Den fristående kursen ges på 25 procent under en termin och omfattar 6 p. Kursen är utvecklad av professor Paul Burge, som utifrån sin långa erfarenhet av undervisning har utformat en pedagogisk modell med tydlig struktur och progression. Kursen behandlar vad som kännetecknar effektiv undervisning, hur man kan bedöma om verklig inlärning har skett och vilka egenskaper som utmärker effektiva pedagoger. För den som önskar ges också möjlighet att reflektera över undervisning utifrån en kristen värdegrund.
FÖRELÄSNINGAR
Vi erbjuder även enstaka föreläsningar eller en serie av föreläsningar inom samma ämnesområde. Dessa kan med fördel ges exempelvis vid APT, kompetensutvecklingsdagar eller andra sammanhang på skolor och förskolor. Föreläsningarna anpassas efter verksamhetens behov och kan fungera både som inspiration, fortbildning och ett konkret stöd i det pedagogiska arbetet.
